صفات المراحل العمرية و كيفية التعامل معها
مقدمة
باسم الله و الصلاة و السلام على رسول الله و بعد.
إن موضوع صفات المراحل العمرية للمتعلم أو الابن من المواضيع المهمة للمربين و الآباء ، حتي يفهموا طبيعة كل مرحلة و كيفية التعامل معها . فهذا الموضوع مميزات و صفات كل مرحلة و كيفية التعامل معها و وصايا مهمة تساعدهم على فهم أبنائهم و طلبتهم مما يزيد في كفاءة و دافعية الطفل للتعلم و الاندماج رفقة أقرانه.
إن موضوع صفات المراحل العمرية للمتعلم أو الابن من المواضيع المهمة للمربين و الآباء ، حتي يفهموا طبيعة كل مرحلة و كيفية التعامل معها . فهذا الموضوع مميزات و صفات كل مرحلة و كيفية التعامل معها و وصايا مهمة تساعدهم على فهم أبنائهم و طلبتهم مما يزيد في كفاءة و دافعية الطفل للتعلم و الاندماج رفقة أقرانه.
المرحلة1: المرحلة الابتدائية الأولى تبدأ من 6 سنوات إلى 10 سنوات :
فأطفال هذه المرحلة يتصفون بمايلي:
صفاتهم:
يحبون الحركة و اللعب بأبسط الأشياء و هو المكون الأساسي في حياتهم.
كثيرو النسيان للأمور السيئة كالمشاكل و المشاجرات و قليلو التضجر.
يميلون للخير و لا يخططون للشر فالشر يأتي لحظة و يذهب.
سريعو التعارف و تكوين الصداقات بسهولة.
يحبون التقليد و لديهم سرعة في الاستجابة و الاقتناع.
يحبون الحلويات و يفرحون بأبسط الهدايا المقدمة لهم.
يكتسبون العادات بسرعة و يتطبعون بأي شيء حسنا كان أو سيئا.
لا تعنيهم مستويات أصحابهم من الغنى و المناصب.
يمتازون بقوة الذاكرة.
يقدرون المعلم و يرونه أعظم قدوة و كلامه مقدم على كلام أهاليهم.
يحبون التملك.
كثيرو الأسئلة و لهم قابلية للتعلم.
يتصفون بالبراءة.
تسعدهم كلمة و تغضبهم كلمة أخرى.
لديهم ضعف في التركيز و كثيرو التشتت و السرحان و الملل.
يتصفون بالخوف و الحياء.
قد لايضبطون تصرفاتهم فيهينون المعلم بقصد المزاح.
مبدعون و يحبون تجربة الأشياء الجديدة و يكرهون التكرار الممل ( الروتين).
يحبون الحركة و اللعب بأبسط الأشياء و هو المكون الأساسي في حياتهم.
كثيرو النسيان للأمور السيئة كالمشاكل و المشاجرات و قليلو التضجر.
يميلون للخير و لا يخططون للشر فالشر يأتي لحظة و يذهب.
سريعو التعارف و تكوين الصداقات بسهولة.
يحبون التقليد و لديهم سرعة في الاستجابة و الاقتناع.
يحبون الحلويات و يفرحون بأبسط الهدايا المقدمة لهم.
يكتسبون العادات بسرعة و يتطبعون بأي شيء حسنا كان أو سيئا.
لا تعنيهم مستويات أصحابهم من الغنى و المناصب.
يمتازون بقوة الذاكرة.
يقدرون المعلم و يرونه أعظم قدوة و كلامه مقدم على كلام أهاليهم.
يحبون التملك.
كثيرو الأسئلة و لهم قابلية للتعلم.
يتصفون بالبراءة.
تسعدهم كلمة و تغضبهم كلمة أخرى.
لديهم ضعف في التركيز و كثيرو التشتت و السرحان و الملل.
يتصفون بالخوف و الحياء.
قد لايضبطون تصرفاتهم فيهينون المعلم بقصد المزاح.
مبدعون و يحبون تجربة الأشياء الجديدة و يكرهون التكرار الممل ( الروتين).
توصيات التعامل مع هذه المرحلة : من المؤكد أنه إذا تعرفنا على صفات المرحلة ، نستطيع الآن أن نذكر بعض الوصايا لتعامل أفضل مع الأطفال.
لا تمنعه من الذهاب لدورة المياه حتى و لو ظننت أنه يكذب لأنه لا يملك نفسه.
كن قدوة لهم في أفعالك قبل أقوالك.
امزح معهم بشرط ألا يتجاوزوا حدود الأدب.
استخدم القصص بكثرة فهي أسلوب تربوي فعال معهم.
حفزهم بالهدايا و الحلويات عند إنجاز الواجبات.
بسط العبارات حتى يفهموها.
تواصل مع أوليائهم بصورة دورية.
وسائل السلامة اجعلها برفقتك دائما تحسبا لأي طارئ.
راع الفروق الفردية بينهم.
نوع البرامج لهم بين المسموعة و المقروءة و المرئية.
استخدم وسيلة التعليم باللعب.
استخدم لغة الجسد ليزيد التأثير.
استغل صفة قوة الذاكرة لديهم ليحفظوا القرآن الكريم.
المرحلة 2: المرحلة الابتدائية العليا تبدأ من 10 سنوات إلى 12 سنة :
أطفال هذه المرحلة يتصفون بما يلي:
يحبون الحركة و اللعب بأبسط الأشياء.
سريعو الغضب و قد تغلب عليهم العاطفة.
يحبون التقليد.
يحبون الثناء و التشجيع.
متعاونون.
يمتازون بقوة الذاكرة.
يحبون الأشياء المقدمة من المعلم.
يحبون التعلم و الاستكشاف.
قلوبهم صافية و يمتازون بالعفوية.
ينفع معهم الترغيب و الترهيب.
ما يتميزون به عن المرحلة الابتدائية الأولى:
يحب الذكور الانعزال عن البنات و البنات عن الذكور.
لديهم دقة الملاحظة.
يحبون الألعاب الجماعية.
زيادة في الوعي و الفهم.
خيالهم واسع.
يحبون تكوين الصدقات.
هذه المرحلة تسمى المرحلة الذهبية لأنه يمكن ترغيب الطالب و ترهيبه مع استيعابه للكلام.
يحبون الحركة و اللعب بأبسط الأشياء.
سريعو الغضب و قد تغلب عليهم العاطفة.
يحبون التقليد.
يحبون الثناء و التشجيع.
متعاونون.
يمتازون بقوة الذاكرة.
يحبون الأشياء المقدمة من المعلم.
يحبون التعلم و الاستكشاف.
قلوبهم صافية و يمتازون بالعفوية.
ينفع معهم الترغيب و الترهيب.
ما يتميزون به عن المرحلة الابتدائية الأولى:
يحب الذكور الانعزال عن البنات و البنات عن الذكور.
لديهم دقة الملاحظة.
يحبون الألعاب الجماعية.
زيادة في الوعي و الفهم.
خيالهم واسع.
يحبون تكوين الصدقات.
هذه المرحلة تسمى المرحلة الذهبية لأنه يمكن ترغيب الطالب و ترهيبه مع استيعابه للكلام.
توصيات التعامل مع أطفال هذه المرحلة:
عاملهم كأبناء : كن صبورا حليما بشوشا رحيما حازما دون تشديد أو تخويف.
راع الفروق الفردية بينهم.
كن صادق الوعد معهم.
اجعل وسائل السلامة قريبة منك تحسبا لأي طارئ.
قدم لهم الهدايا و حفزهم بالأشياء التي يحبونها.
مازحهم لكن بحدود الأدب.
اغرس فيهم معالم الصديق الصالح ليرافقوه و معالم الصديق السيئ ليجتنبوه.
استغل قوة ذاكرتهم لحفظ القرآن الكريم.
نوع لهم البرامج التعليمية حتى لا يشعروا بالملل والتكرار الممل.
استعمل معهم أسلوب القصص فهم يحبونها كثيرا و تنمي لهم الخيال و تمدهم بالأفكار و الرصيد اللغوي.
اصبر على كثرة أسئلتهم و حاول الإجابة عليها لأنهم يعتبرونك قدوة لهم و عندما لا تملك الإجابة صارحهم لكن عدهم بالإجابة عليها في الحصة القادمة.
اغرس فيهم صفة الصدق.
التعليم باللعب و لغة الجسد وسيلتان مؤثرتان بالنسبة لهم.
تواصل مع أوليائهم بصورة دورية.
ملاحظة : بقية المراحل سننشرها في مقال آخر.
اترك تعليقا للاستفسار أكثر.